文學文人:魯迅的十句話

                             

魯迅簡介

文學文人:魯迅的十句話

周樹人(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟壽(1898年改為周樹人),筆名魯迅,字豫山、豫亭,後改名為豫才。20世紀中國重要作傢,新文化運動的領導人、左翼文化運動的支持者。中華人民共和國的評價為現代文學傢、思想傢、革命傢。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品,對於五四運動以後的中國文化與中國文學產生瞭深刻的影響。毛澤東評價他是偉大的無產階級的文學傢、思想傢、革命傢,是中國文化革命的主將,也被人民稱為“民族魂”。

魯迅在20世紀初中國“救亡圖存”的大背景下,大聲呼喚“精神界之戰士”,提出“立人”主張。他登上五四文壇後,寫出《阿Q正傳》等不朽著作,從反面批判人性的殘缺,後期則以雜文為武器全力抨擊封建專制主義扭曲人性的社會和傳統。他畢生所致力的,就是對中國人精神的反思,啟悟中國人“悟己之為奴”,改造自己的國民性,從奴性狀態上升到悟性境界。而這種反思的目的,就是為瞭中國人能夠“幸福的度日,合理的做人”。

魯迅先生一生寫作600萬字,其中著作500萬字,輯校和書信100萬字,加上翻譯作品以及日記合計1000萬餘字;魯迅在1918年5月,首次以“魯迅”作筆名,發表瞭中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的著作以小說、雜文為主。小說《祝福》等先後被改編成電影。同時他的作品被譯成英、日、俄、法等50多種文字。《魯迅全集》中的《社戲》被列入上海教育出版社七年級課本,《從百草園到三味書屋》《社戲》被列入人民教育出版社七年級課本,《雪》《藤野先生》《阿長與山海經》列入人民教育出版社八年級課本,《孔乙己》《故鄉》列入人民教育出版社九年級課本。《社 戲 》《從百草園到三味書屋》被列入江蘇教育出版社七年級課本、上海教育出版社六年級上學期,《風箏》(選自雜文詩集《野草》)被列入江蘇教育出版社八年級,上海教育出版社六年級課本。《少年閏土》被列入人民教育出版社六年級課本。


名句十則


1、《記念劉和珍君》

不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。


2、《華蓋集·雜感》

勇者憤怒,抽刃向更強者;怯者憤怒,卻抽刃向更弱者。


3、

明言著輕蔑什麼人,並不是十足的輕蔑。惟沉默是最高的輕蔑——最高的輕蔑是無言,而且連眼珠也不轉過去。



4、《故鄉》

其實地上本沒有路,走的人多瞭,也便成瞭路。


5、《無聲的中國》

中國人的性情是總喜歡調和折中的,譬如你說,這屋子太暗,須在這裡開一個窗,大傢一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂他們就來調和,願意開窗瞭。


6、《狂人日記》

我翻開歷史一查,這歷史沒有年代。歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個字,我橫豎睡不著,仔細看瞭半夜,才從字縫裡看出來,滿本上都寫著兩個字“吃人”!


7、《而已集·小雜感》

樓下一個男人病得要死,那間隔壁的一傢唱著留聲機,對面是弄孩子。樓上有兩人狂笑;還有打牌聲。河中的船上有女人哭著她死去的母親。人類的悲歡並不相通,我隻覺得他們吵鬧。


8、《魯迅文集》

有時也覺得寬恕是美德,但立刻也疑心這話是怯漢所發明,因為他沒有報復的勇氣;或者倒是卑怯的壞人所創造,因為他貽害於人而怕人來報復,便騙以寬恕的美名。


9、

做奴隸雖然不幸,但並不可怕,因為知道掙紮,畢竟還有掙脫的希望;若是從奴隸生活中尋出美來,贊嘆、陶醉,就是萬劫不復的奴才瞭。


10、《兩地書·四》

現在的所謂教育,世界上無論哪一國,其實都不過是制造許多適應環境的機器的方法罷瞭。


文學文人:魯迅的十句話